为进一步探索人工智能（AI）技术与学科教学的融合应用，棋盘井第四小学于9月19日举办“国家智慧中小学平台应用专题培训暨AI驱动教学评一致性“实践经验分享会。

王梦琦老师聚焦“AI赋能教学重难点突破”，围绕主题提炼、要素分析（知识与能力双维度）、学情分析（学生已有基础与潜在难点）、重难点分析四大核心板块，为教师们提供了清晰的教学重难点处理框架。同时，她特别强调与AI高效对话的技巧——需遵循“设定身份→提出问题→要求提供学术依据”的清晰步骤，让AI输出更贴合教学实际的专业内容。

罗欣老师则以语文识字课《场景歌》第一课时为例，生动展示了AI在作业设计与课堂互动中的具体应用。她详细分享了如何借助AI工具完成针对性作业设计，并现场演示如何通过希沃白板生成AI人物对话，为课堂注入互动新活力，为全体教师优化课堂教学提供了可借鉴的实践范例。

王彦老师聚焦国家智慧中小学平台的“学AI”与“用AI”模块，其中重点解读了平台内“央馆AI科学实验”“星火教师助手”等实用功能的操作与应用场景。通过具体功能演示，让教师们直观了解如何借助平台工具将AI技术融入日常教学，切实提升教学效率与质量。

研讨会尾声，李志刚副校长对本次活动进行总结。他特别提醒全体教师，AI是教学的“辅助工具”而非“替代者”，切忌过度依赖；同时鼓励大家以此次培训为起点，积极探索、合理运用AI技术，让其真正走进教学的各个环节，切实成为提升教学质量、助力师生成长的有力支撑。

此次培训与研讨会将理论指导与实践案例相结合，为全体教师打通了AI技术落地教学的路径，有效助力教师们提升教学素养，为后续教学工作注入了新动能。

来源：棋盘井第四小学

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