在十八届中央纪委第三次全会上，习近平总书记强调指出，要落实党委的主体责任和纪委的监督责任，党委、纪委或其他相关职能部门都要对承担的党风廉政建设责任做到守土有责。王岐山同志也多次对落实党风廉政建设“两个责任”提出明确要求。“两个责任”的提出，抓住了党风廉政建设和反腐败斗争的关键环节，是十八届三中全会关于全面深化改革部署的一个重点。各级党委、纪委，必须不断强化“两个责任”意识，把思想认识和行动统一到中央的部署和要求上来，加强担当，各司其职、各负其责，把落实好“两个责任”作为当前一件大事抓紧抓实，确保党风廉政建设和反腐败工作各项任务落到实处。　　

学校在培养合格人才、弘扬社会主义先进文化等方面具有独特性和先导性。就这一重要领域，学校党总支落实好党风廉政建设主体责任，对于加强学校党风廉政建设和反腐败斗争，推进学校治理体系和治理能力的科学化，具有十分重要的意义。“主体责任”是一种直接责任。“各级党委是党风廉政建设的领导者、执行者、推动者”也就是说，党委的主体责任不仅包含领导责任，还包含直接责任。对于党风廉政建设，党委既是领导主体，也是落实主体、工作主体；既要坐镇指挥、谋划部署，又要身体力行、直接参与，做到亲自抓、为主抓、系统抓、务实抓，种好自己的“责任田”。以下几点是我个人学习关于加强党风廉政建设，落实“两个责任”的心得体会：　　

一要提高思想认识。在党员干部中开展“廉洁从政，服务教学”主题教育，组织党员干部认真学习《廉政准则》和领导干部廉洁自律有关规定，树立正确的权力观、地位观和利益观，筑牢拒腐防变的思想道德防线；在教师中开展“廉洁从教，服务学生”主题教育，加强师德师风建设，提升教师职业道德修养，增强廉洁从教意识。牢固树立“不抓党风廉政建设就是严重失职、抓不好党风廉政建设就是不称职”的意识，既要承担服务大局、深化改革的第一责任，也要履行党风廉政建设“一岗双责”，切实做到工作职责管到哪里，党风廉政建设的职责就延伸到哪里。　　

二要加大落实力度。把党风廉政建设和机关作风建设纳入学校工作总体部署，分析研究责任范围内的党风廉政建设状况，及时解决党风廉政建设重大问题，以党风廉政建设的实际成效凝聚正能量，把立德树人、提高教育教学质量、办人民满意的学校作为工作的目标和追求。将党建工作与业务工作和学校文化建设工作同部署、同落实、同检查，避免“重业务，轻党建”,将党风廉政建设主体责任的落实与强化推向长效化、常态化。　　

三是把党风廉政建设制度落到实处。加强制度建设，落实党风廉政建设主体责任，要不断建立健全和完善各项规章制度，形成制约权力运行的长效机制，落实党风廉政建设的责任机制。要完善学校廉政风险预警防控机制。根据学校的工作特点，认真查找人事、财务、教务、招生、物资采购和工程项目建设等重点岗位的廉政风险点，研究制定廉政风险防控管理制度和措施，从源头上预防腐败。　　

四是加大监管力度。进一步健全和细化各项制度，明确哪些事情能做，哪些事情不能做，扎进制度笼子，为规范权力运行铺设制度轨道，确保有令必行、有禁必止，切实养成在制度轨道上用权、在纪律约束下工作的习惯。　　

落实党风廉政主体责任，集中体现了加强党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设的内在要求，是贯彻落实党风廉政建设责任制的关键举措，是反腐败工作体制机制改革的重要内容。我将继续认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和各级党委的重大决策部署，在解决问题上下功夫、求实效，更加自觉的肩负起政治责任，坚定不移的将党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。　　（本文作者为市蒙古族中学副校长苏日塔拉图）